طرق التدريس

في كل فصل تقريباً، تجد نفس المجموعة الصغيرة من التلاميذ ترفع يدها دائماً، بينما يبقى معظم الفصل صامتاً طوال الحصة، إما خوفاً من الخطأ…

معظم المعلمين يبذلون جهدًا حقيقيًا وصادقًا من أجل تلاميذهم، ومع ذلك قد تتسلل إلى ممارساتهم اليومية عادات صغيرة تُضعف التعلم أو الدافعية دون أن

كم مرة دخلت القسم بحماس كبير لتقديم درس أعددته بعناية، لتجد أن نصف التلاميذ شاردو الذهن أو غير مبالين؟ الدافعية داخل القسم ليست صفة